一名名为朱莉（Julie）的16岁学生因魁北克的语言法案第96号（Bill 96）而面临被学校开除的边缘。这项旨在加强法语语言和文化的法律，无意中扰乱了朱莉和许多其他人的学习。
朱莉是一名中国籍学生，在蒙特利尔学习了四年。她一直在ECS这所英语私立学校就读。凭借她的学习证书和临时英语资格证书（study certificate and temporary English eligibility certificate），她获准在魁北克省用英语学习。然而，第96号法案改变了她的命运。教育部通知朱莉，她不再符合接受用英语教育的资格。第96号法案对英语资格证书进行了修改。以前英语资格证书是可续签的，但现在最多只能使用三年，而且无法续签。这项转变让像朱莉和她的一些同学感到十分困惑，因为他们有可能在九月不能跟同学们一同开课， 继续一起学习。魁北克英语学校委员会（QESBA）指出并批评了对法律的严苛解读是一个严重的问题，导致签证官员决定英语资格不能每年续签一次。
朱莉的案例突显了这项法案所带来的一些非预期的后果已经成为在魁北克坊间的广泛问题。在此类突发事件中，留学教育顾问必须更迅速灵活并更有效地支援学生。在朱莉的案例中，向她提供在其他省份或在线上学习是其中的解决方案。因为这样可以先帮助她延长她的学习许可（学签），使她不用中断学业。而且加拿大有许多学校位于蒙特利尔/魁北克省之外，对朱莉脱离困境也有帮助。
总之，第96号法案的非预期后果已经给朱莉和她的同学们的教育之旅蒙上了阴影。朱莉的故事凸显了政府在修改法例时应更人性化地考虑法例修改后将会带来的连锁后果。在保护语言和保障学生可以继续学习之间能取得平衡十分重要。除此之外，留学教育顾问的角色在突发事情发生的时候更显其重要性，他们能为同学们提供有效的对策，让同学们可以更灵活地应对各项危机，化险为夷。
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